ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПИРАМИДЫ ПРОГРАММЫ

Образовательная пирамида Программы продуманная многоуровневая жесткая/гибкая система, где каждый уровень несёт смысловую и практическую нагрузку, важную для воспитания «Счастливой Женщины влияния – лидера нового времени».

Программа симбиоз: Американского стиля управления, Британского Королевского достоинства и Этикета, Французской внутренней и внешней Элегантности, Глубины Мудрости и Аристократизма русской души. Все уровни и элементы Программы работают вместе и создают единое гибкое вариативное смысловое поле.

Блок представляет краткий обзор трёхъязычных инновационных образовательных трансформационных предметов первого Уровня Программы, формирующих образ мудрой и влиятельной женщины нового времени, реализованного профессионала, способной сочетать интеллектуальную эрудицию, лидерские качества, духовность и социальную ответственность. [см. Три Конфигурации Программы, Тарифы]

«Перечень с детальным описанием Предметов» высылается Семье для выбора после прохождения Вступительных тестирований перед Стратегической сессией, где будет персонально определен вектор Индивидуальной траектории развития каждой Наследницы и выбор конкретных предметов и тем.

Инновационные Предметы Программы не барьер, а тренажёр масштаба мышления: Школа не стремится упростить контент ради лёгкого усвоения. Сталкиваясь с непростыми текстами и концепциями, Студенты учатся держать в фокусе сразу несколько уровней смысла. Мы обучаем Наследниц видеть не только поверхностную картину, но и глубокие смыслы, тренируя навык вникать и излагать свое понимание и интерпретацию изученного материала.

Фундаментальные знания подаются как инструменты. Через теоретический материал, Образы и анализ жизнедеятельности великих мировых личностей, аналитический разбор собственной личности, мы формируем «системное мышление» и «мировоззрение Лидера нового мира», учим понимать «причину и следствие» своих поступков, развиваем умение предвидеть события, принимать решения на основе ценностей, а не шаблонов.

Высота материала даёт панорамное видение: осваивая язык лидерства, классические тексты и системные модели, мы помогаем Наследницам мыслить категориями большего горизонта, оттачивая навык находить в сложном главное, драгоценное в ничтожном.

Две траектории разбора материала: изучение предметов идет от простого к сложному и от сложного к простому. Так шаг за шагом, мы наращиваем эрудицию Студентов, учим вникать в суть предмета, формировать понимание материала, развивать умение сводить непростые идеи к ясной сути, выделяя главное.

Такой подход формирует фундамент Личности: Школа развивает исследовательскую позицию, учит как искать, сопоставлять, проверять, анализировать, выстраивать аргументацию, чтобы в любой сфере от семьи до общественной опираться на личные обдуманные и взвешенные выборы.

Так прививается привычка не обходить трудности, а разбирать их на атомы и искать решение. Именно так рождается образованный и эрудированный Лидер, способный состояться в профессии, семье, обществе, знающий как сохранять свое достоинство, позицию и ясность ценностей.

Первый уровень: «Стратегия влияния: самопознание, декодирование социальных ролей, восприятие себя как части целого» закладывает основу для становления Наследниц, как будущих счастливых реализованных женщин. Этот этап критически важен для студентов, так как без глубокого понимания себя, других и законов взаимодействия с миром подлинное Лидерство и гармония в жизни невозможна.

Комплексное сочетание диагностических исследований с использованием международных классификаций, позволяет выявить заложенные черты характера, потенциалы, типологические особенности, векторальный набор качеств, сформировать «карту внутреннего мира» Наследниц. На базе Результатов диагностик Школа персонально для каждой Наследницы разрабатывает Индивидуальную Программу, адаптируемую под личностные особенности и уровень языка.

1. «Самопознание»: позволит Наследницам экологично пройти «кризис самоидентификации», найти ответы на вопросы Кто я? Для чего живу? определить дальнейший жизненный путь. Комплексное диагностическое тестирование определит их тип личности, темперамент, сильные черты характера и зоны роста, позволит принять свою уникальность со светлыми и темными сторонами, выйти из дуального восприятия мира, составить план как превратить минусы в плюс.

2. «Человекопознание»: изучение типологий личностей позволит гармонично выстраивать общение и предотвращать конфликты. Распознавание паттернов поведения и скрытых мотивов токсичных лиц позволит не вступать в деструктивные отношения. Знакомство с ролями треугольника Карпмана, внутренней семьей, дисфункциональными семейными ролями, синдромами и комплексами научит видеть эти роли в себе и других, сформирует навык экологичного выстраивания границ и деэскалации конфликтов с умением говорить «нет».

3. «Духовный интеллект»: понимание духовных законов, истинной и ложной духовности, распознавание идолов и деструктивных мистических псевдо-духовных культов являются своевременной профилактикой защиты от оккультных и эзотерических влияний, оберегают от потребительской философии обывателя. Программа развивает критическое мышление, учит не поддаваться на эмоциональные триггеры. Как результат у Наследниц формируется осознанное поведение и способность защищать личные и семейные ресурсы.

Предмет учит распознавать манипуляции, видеть скрытые мотивы и маркетинговые рекламные ходы псевдо-компаний, что опосредованно способно защитить Наследниц от бездумной траты денег на продукты сомнительных «медицинских, образовательных, туристических, риэлторских и иных компаний» с их мошенническими схемами продажи услуг.

Изучение понятий «духовные болезни созависимость и идеализация», «вечные и проходящие ценности», «истинная и ложная любовь», «мечта, фантазия, иллюзия», «маски», «истинное и ложное жертвенное служение» «спасательство» формирует у Наследниц навык духовного распознавания, умения видеть манипуляции и саморекламу, способствует взрослению и формированию зрелых суждений. [см. Судьбоносные статьи]

Изучение понятий «предназначение», «призвание», «миссия», «провидение», «духовный промысел Творца в жизни великих Лидеров» позволит Наследницам видеть скрытые подсказки Создателя, а в жизненных обстоятельствах возможности раскрытия талантов, научит воспринимать трудности не как тупик, а как ресурс взросления, обретения адекватного мышления и осознанности.

4. «Трансформации сознания»: предмет позволяет видеть возможности развития сознания от позиции «Спящий к Создатель-Творец» при переходе от дуального 3D к многомерному 5D мышлению, защищает от ложного пути «просветления», усиленно распространяемого деструктивным мистическим оккультным течением New-Age, как подмены духовного «просвещения» в Библейском контексте.

Предмет позволяет найти пути к свободе от ограничивающих установок, гордыни и ее плодов: вина, стыд, осуждение, изоляция и одиночество, неумение признавать ошибки, комплекс неполноценности, выгорание и перфекционизм, склонность к манипуляции и контролю, понять разницу между токсичным осуждением и экологичным обличением. В результате Наследницы получают инструменты, которые позволяют безоценочно анализировать себя и других, что приведет к гармонии в жизни.

Студенты сформируют многомерное мышление, выйдут из дуального ограниченного воспринятия реальности «плохо/хорошо», «добро/зло», «черное/белое», что позволит им видеть в жизненных ситуациях не «проблему», а «задачу для личностного роста», понимать все многообразие мира, делая выборы из большего количества вариантов. На примерах образов и символов «Правосудия» и «Справедливость» студенты поймут подмену их истинного Библейского понимания от мистическо-языческого толкования.

Семья может выбрать свою собственную Комплектацию Программы, либо воспользоваться опытом Школы, которая предложит свое видение для каждой из Ваших Наследниц с учетом их личностных возрастных особенностей и уровня знания языков. См. Концепция Программы / Инновационность Программы/ Образовательная пирамида